Od którego przedmiotu zacząć dorabianie lekcji?

Wybór uzależniony jest od uzdolnień i zainteresowań dziecka oraz od jego właściwości psychicznych. Dzieci pracujące szybko i energicznie, ale łatwo męczące się od przedmiotu najtrudniejszego dla niego na koniec niech zostawi łatwe. Dziecko które ma trudności z zabraniem się do pracy powinno zaczynać od przedmiotu, który lubi lub zadania łatwego, po to aby nie zniechęciło się od razu do lekcji. Dziecko mające lepszą pamięć wzrokową powinno uczyć się z podręcznika lub notatek, pomocne dla niego będą podkreślenia, linie faliste, kolorowe, główne myśli umieszczone w ramkach. Dziecko o przewadze pamięci słuchowej zapamiętuje przede wszystkim elementy słuchowe, dużo więc korzysta uważając na lekcjach, wykorzystując zapamiętane informacje i objaśnienia nauczyciela. W domu powinno uczyć się głośno albo słuchać tekstu czytanego przez inną osobę. Proces uczenia się należy urozmaicać, przeplatając przedmioty ścisłe z humanistycznymi, bardziej interesujące dziecko z mniej interesującymi. Jeśli uczeń lubi język polski, z nie znosi matematyki, niech czytanie tekstu czytanki będzie nagrodą po rozwiązaniu zadania matematycznego. Przy takim podejściu dzieci mogą się uczyć dużo, nie nudząc się i nie potrzebując zbyt długiego wypoczynku.